2020年5月23日至24日东莞市莞香花青少年服务中心针对19-24岁青少年开展“发现未知的自己”oh卡体验学习小组，共开展六节，共有24人次参与本小组。本小组运用oh卡引导青少年发现自身需求、寻找自身资源以及解决自身问题的办法。

图为：组员之间互相交流与倾听

青少年在成长过程中常常会与家人出现各种各样的矛盾与摩擦，导致在社会上人际关系被动与依赖并存，这很容易导致他们对自身认知局限性与行为的偏差性。在小组中，社工引导组员通过识卡、读卡、自由联想逐渐学会运用oh卡来链接自身经历。通过“叙事疗法”引导组员讲述自己成长经历，从中找到自己成长中所缺失的部分，如执着于过去的经历不能自拔，影响自身学习；对父母存在各种埋怨，认为自身成长缓慢是父母没有做好造成的等等一些困惑。社工通过“自我实现”来引导组员找到弥补自身缺失的资源，同时锻炼组员的发散思维鼓励组员对未来生活进行规划，对过去的经历进行释然。提升组员自身的自信心，协助其寻找生命的正向意义与目标，实现自我价值。

图为：寻找内在孩童

通过小组的形式，组员之间彼此互相倾听、支持，通过玩卡牌这种有趣的形式逐渐认识到自身的能力与资源，并提升自我抗逆力。

通讯员：东莞市青少年驻所帮扶计划社工  赵晓娜